Essa fase representa uma base importantíssima para toda vida escolar da criança em desenvolvimento. Portanto, é preciso trabalhar a imaginação e a memória. Estimulamos atividades que promovam a percepção da consciência do outro e dos eventos externos.
Início do pensamento lógico e operacional.
As turmas são reduzidas para o atendimento bem personalizado. É possível atender com bastante zelo cada aprendiz para construir o alicerce sólido em que todos os outros conhecimentos serão montados. Sem perder a magia da infância e da interação.
Crescer, ser, aprender, construir, sonhar, ler, transbordar e transformar.
É necessário articular os conteúdos às experiências vividas pela Educação Infantil, sistematizando esse conteúdo para se desenvolver. Novas possibilidades de ler e formular hipóteses sobre os fenômenos, testá-los, refutá-los, elaborar conclusões em uma atitude ativa na construção do conhecimento.
